本報訊（記者 祁海琳）近日，在開學第一課上，吳中區楓津實驗小學開展了一場關于生命教育的心理健康教育班會，幫助孩子理解生命的力量和意義，希望孩子成為熱愛生活、幸福美好的少年。

各班班主任用繪本的形式幫助孩子更加了解生命相關的概念，不僅給孩子樹立正確的生命觀，同時做好生命安全教育，幫助孩子學會自我保護。

生命教育離不開對生命本身的感知。班主任老師用實際行動來引導孩子親近自然、接觸生命，比如植樹節帶孩子去植樹；鼓勵他們在家種植一些植物；跟爸爸媽媽一起養一只寵物，讓孩子照顧比自己更弱小的生命，去見證生命歷程，從而培養孩子對不同生命形式的認知，了解生命本身的樣子，聆聽生命深處渴望生長的聲音，更加熱愛生命。

吳中區東吳實驗小學邀請了新生命教育研究所副所長盧鋒為孩子們講述生命的故事。盧鋒向同學們發出了珍愛生命的倡議——熱愛生命，熱愛生活，在每時每刻。

該校老師袁衛星向同學們詮釋了生命的價值，從沒有四肢的尼克·胡哲的故事，到周大觀的《我還有一只腳》，再到疫情期間無數醫護人員和志愿者的事跡，無一不在訴說生命的意義。