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    本報記者 徐靖怡

    近日,蘇州市實驗小學校(以下簡稱“市實小”)獲評2019-2021年度江蘇省文明校園。市實小始建于1905年,是中國近代最早實施現代教育體制和教學方法的示范實驗小學之一。多年來,學校秉承“育人為本”的辦學宗旨和“貴在實驗、重在示范”的治校傳統,不斷深化文明校園建設各項工作,提升辦學水平,成為最受區域內百姓歡迎的小學校之一。

    科學管理奠基礎,五育融合塑“全人”

    學校將黨的領導融入人才培養全過程。一方面,大力推進“標準+特色+示范”的黨建質量工程,如健全“雙培養”機制,以專業引領、崗位實踐等方式使黨員隊伍成為學校發展的中堅力量。另一方面,堅持依法治校,通過科學、民主的治理提升辦學質量,在落實好校長負責制、校務公開制、少先隊自主管理制度等的同時,優化家長委員會、家庭教育課程等家校合作平臺,形成多元參與、共享共育的良好治理機制。

    市實小堅持以德育為先,五育融合,培養學生德智體美勞全面發展。學校以思政課程為主陣地,結合儀式教育、少先隊活動等開展深入、持久、生動的新時代愛國主義教育,德育案例《校訓啟道 篤德潤志》還入選了教育部基礎教育司首批“一校一案”典型案例。同時,學校關注整體設計,優化校本課程體系,培育學生“誠仁智健”核心素養,如融合德智體美勞諸要素,形成了綠野村、學校、家庭的勞動教育新生態,勞育成果《綠野村——勞動教育20年》還榮獲蘇州市教育教學成果特等獎。此外,學校定期開展學生心理健康教育,指導學生健康成長。

    教師發展不停步,校園處處皆“課堂”

    好教育的根基是好老師。作為教育部“國培計劃”培訓基地、全國優秀校長培訓基地、江蘇省干訓中心骨干教師培訓基地等,學校構建了覆蓋教師職業生命周期的專業發展體系,突出全員全方位全過程師德養成,以典型樹德,以規則立德,以培訓育德。其次,通過做實做優師徒結對、指導教師制定三年研修計劃、完善骨干教師考核方案、推進學者型教師培養項目等工作,分層分類聚焦教師關鍵能力,助推不同階段教師發展。三年來,學校150余人次教師獲得市級及以上榮譽,或在市級及以上各類賽課、基本功競賽、論文評比中獲獎。

    “智創之家”課程教育基地滿足學生科技探究活動需要,“知古學廬”藝術教育課程基地開辟民間傳統游戲體驗互動空間,班級、走廊等環境優化讓校園的每一角都成了“課堂”……一直以來,市實小高度重視創設優美、健康、具有文化內涵的校園環境,以隱性育人載體提升教育品質。2020年,學校還對建校百余年的優秀文化進行梳理、提煉,重新設計了?;招?,使“育人為本”“實驗創新”的精神得到更好的詮釋與弘揚。

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